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大家好，我是小E。

近日，教育圈中盛传一种声音：

“民转公”倒计时，XX省已经出手了！“民办中小学”要凉了？部分私立学校纷纷民转公！……

什么叫“民转公”呢？

主要是指，以下几种含有“公参民”性质的民办学校，将统一转为公办学校。

这样一来，受影响最大的有两大群体。

一是，民办学校。

1.学校按照公办的形式去招生，势必会流失一部分优质生源；

2.学校变更举办者，失去自主权，教学质量难免受到影响；

3.民办教师何去何从成了问题，考核不过关的只能考虑转行。

二是，广大学生和家长。

1.家长花高价、找关系送孩子入私立学校，如今却被打回原点；

2.学生适应了私立学校的学习模式，转回公办学校或许不适应；

3.教育的改革，政策的调整，难免会对孩子造成各种连锁影响。

这一次，真的要“拼爹妈”了！

学校教育将面临大洗牌

有人称，“民转公”是继“双减”以后，教育界的又一次震动。

“民办是精英教育，和国家双减政策矛盾，而我们搞的是人民教育，提高全民素质，民转公是必然。”

早在去年双减刚落实的时候，教育部就明确要规范“公参民”学校。

（滑动可查看文件全文↓）

文件太长，来划重点：

1.符合“六独立”的民办学校可继续举办，但要与公办学校划清界限，不可再用公办校名或简称；

2.不再审批设立新的“公参民”学校，公办学校也不得以任何方式变相举办民办义务教育学校；

3.严格规范招生，公办学校不得以民办的名义招生，也不得以解读、挂靠的名义违规招生。

到了今年，“民转公”的趋势已成定局。

广州——

已有28所民办学校转为公办学校，超过30所民办学校将“消失”。

杭州——

20所民办学校转为公办学校，但暂按原来的方式招生。

河南——

郸城县关停了101所民办学校，淮阳第一高级中学将学校捐献给当地政府……

把“公参民”的民办学校转为公办学校，是为了平衡教学资源。

将高水平的教师合理分配到每一所学校，让每个片区的学生都能享受好的教育。

同时，免去学生每年几万的天价学费，大大减轻了家长的负担。

然而，依然有许多家长表示：喜忧参半！

孩子回到同一起跑线上

事实上，很多家长把孩子送去民办学校，就是看中它——

·背靠名校

·名师云集

·成绩突出

比如天津河西区的5所民办初中，都是依托当地的重点公办学校创立的。

每回考试，5所民办校稳居TOP5，和其他公办学校拉开明显差距。

我朋友曾在民办学校任教，后来因为压力太大，考到公办学校里。

她说，每次全区统考，排前面的几乎全是民办学校。

肯定有人不理解，为什么民办学校的成绩那么好？

一是，私立学校背后是资本，资本有利于吸引优质教育资源。

二是，私立学校内部竞争大，压力催生动力，学生被迫进步。

三是，私立学校向来掐尖招生，靠升学率生存，本就不会差。

有需求就有市场，这也是国内民办中小学越办越红火的原因。

BBC拍过一部名为《交换学校：阶级分化》的纪录片，讲述了私立学校和公立学校的区别。

在一周的时间里，两组交换学校的学生感受到极大的落差。

私立学校拥有优秀的师资队伍、先进的教学环境，可以让学生享受最好的教学资源，帮助学生提升各项技能，为走进上流社会做好准备。

而公立学校主要接纳普通人家的孩子，在校生极多，但办学预算远远不足，教师管不过来，也很难教好，导致部分学生越混越差。

十年后，哪个学校的学生会成才，不言而喻。

然而论教育的本质，最重要的一点是实现教育公平。

教育部实行“民转公”，对“公参民”学校进行大洗牌，目的就是为了促进教育资源均衡化。

正如教育部发展规划司负责人表示：

可以确定的是，以后想要好成绩，单靠公办学校的教育是越来越难了。

孩子之间的竞争，归根到底靠的是自己的努力，和家庭的教育。

真正“拼爹”的时代到了

近几年，教育部政策频出，校外补习班被叫停，中考实行指标到校，如今连“公参民”学校都被停办……

重锤一个接一个，看似利好广大学生的改革，家长们却要打起精神来——

1.校内不断减负，民办学校、校外教培机构逐步退出，反而凸显了家庭教育的重要性；

2.学校没有覆盖到的，教师没有顾及到的，都少不得家长为孩子牢牢把关，抓好教育。

真正的教育就是“拼爹”。

这里面拼的不仅仅是钱，还有父母的眼界、认知、格局和能力。

第一，从自己发力，做孩子更高的起点。

教育，是很昂贵的，教育，也是有等级的。

想让孩子上名校，接受好的教育，父母就必须去积累资本，跃升阶层。

只有当父母努力往上爬一步，孩子才能站到更高一级的台阶上。

父母存在的最大意义，不在于给孩子多么舒适安逸的生活，而是终其一生竭尽所能，去托举下一代更上一层楼。

第二，从家庭发力，给孩子更好的教育。

家庭带给孩子什么，往往就决定孩子会成为什么。

再好的学校，再优秀的教师，都无法取代家庭教育对孩子的深远影响。

正如苏霍姆林斯基所说：

“父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。”

社会资源的不均衡，注定无法实现所有人的平等；家庭教育的差距，注定拉开孩子之间的差距。

第三，从现在发力，为孩子规划更远的未来。

教育下的“拼爹妈”，更多拼的是父母对孩子的影响。

因此，父母成了最大的变量，每一个决定都关乎孩子的发展。

正如爱尔兰诗人叶芝所说：

“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”

我们要做负责任的父母、受过良好教育的父母、努力求上进的父母、舍得花时间陪伴孩子的父母，

以此培养出自律性更好、内驱力更强、共情力更好、兴趣爱好更广泛的孩子。

最好的教育，就是“拼爹妈”！

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最好的教育，就是“拼爹妈”

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